俞敏洪公開演講中，其實隱藏著對教師待遇癥結(jié)的解密。

2018年8月25日，在2018亞布力論壇夏季峰會上，俞敏洪發(fā)表題為《在一個動蕩的時代做不動蕩的自己》主題演講，言語間怒懟阿里巴巴、騰訊、中興等高科技企業(yè)，引發(fā)熱議。

不過，媒體似乎只對俞總提到的“低級趣味”感興趣，卻沒有注意到，其實這篇演講無意中觸動了教師待遇遲遲不到位的真實原因。

政府拿銀行的錢，還有賣土地的錢進行各種各樣的投資、基礎(chǔ)設(shè)施等等，但是現(xiàn)在政府手里確實沒有太多的錢了，欠的債太多。

盡管5年前中國經(jīng)濟就已經(jīng)開始“增速換擋”、注重發(fā)展的可持續(xù)性，但以GDP增長為目標的政府考核體系仍在發(fā)揮作用。

基建投資對GDP的拉動作用是巨大的，教育地產(chǎn)是基建投資的重要組成部分，再一些地方風(fēng)頭甚至超過了開發(fā)區(qū)、高科園區(qū)。

教育經(jīng)費中相當比重的投入流向硬件設(shè)備的購置以及校園、校舍的建設(shè)，這些光鮮的“面子工程”確實升級了學(xué)習(xí)和辦公環(huán)境，但也無形中擠壓了本應(yīng)投入到教師漲工資的那部分財政份額。

一些地方的“赤字經(jīng)濟”以及在教師待遇問題上推諉、敷衍的情況已經(jīng)引起有關(guān)部門的警覺。

就在俞敏洪演講前一個月，2018年7月30日國務(wù)院常務(wù)會上重點討論了保障教師待遇的議題。

把義務(wù)教育作為投入的重中之重，優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)。要將績效管理覆蓋所有財政教育資金，嚴禁超標準建設(shè)豪華學(xué)校，把教育經(jīng)費的每一筆錢用到關(guān)鍵處。

國務(wù)院整改措施的核心是保障地方財政中教育經(jīng)費的有效支出，擺脫教育地產(chǎn)投資對教師漲工資的影響，限制基建規(guī)模和投入。

教師是教育的核心資源，教育投入的根本在于激發(fā)教師的創(chuàng)造力和熱情。這才是最實在的硬道理！

作者簡介：趙剛（Andrew）

國際教育知名專家，尚德在線教育海外合作高級總監(jiān)，資深自媒體人，著有《留學(xué)的邏輯》《到英國去》《歐洲情調(diào)之旅》等書。返回搜狐，查看更多